En Argentina, noviembre es especial para los técnicos. Te contamos todas las iniciativas de Tecpetrol para acompañar a la educación técnica en las provincias donde opera.

El día puntual fue el 15, en conmemoración de la creación del CONET (Consejo Nacional de Educación Técnica). Pero su importancia en este país de creadores es tan grande que se dedica todo un mes a celebrarla. 

Para Tecpetrol es muy relevante. Para sumarnos a los festejos te vamos a contar lo que Tecpetrol hizo este año y lo que está planeado para años siguientes. “Gen Ténico es el mejor punto de partida”, introduce Pablo Martellotta, Community Relations Corporate Manager, “ya que es un programa transversal, presente en las cuatro provincias en las que operamos: ocho escuelas en Neuquén y Río Negro, siete en Salta y cinco en Comodoro Rivadavia, Chubut”.

Gen Técnico apunta al fortalecimiento de la educación para que los estudiantes enfrenten los desafíos de la industria. Tecpetrol apoya a las escuelas técnicas de la comunidad con infraestructura, capacitaciones, aporte de equipamiento tecnológico y prácticas laborales educativas de excelencia, de fuerte vinculación con el sector productivo. 

En Neuquén, y después de mucho trabajo con las instituciones provinciales junto a la red de proveedores, este año se lanzaron las primeras Prácticas Profesionalizantes. “Las hicimos en la empresa Nanotech con alumnos de sexto año de la Escuela Provincial de Educación Técnica (EPET) 3. Comenzamos con cuatro practicantes y estamos trabajando para escalarlas el año que viene a seis o siete proveedores, incorporar más estudiantes y a la EPET 20. Las especialidades tendrán distinta impronta laboral de acuerdo con el contratista y con el perfil de los futuros egresados, que puede ser software, electrónica, mecánica o calidad”, amplía Pablo. 

Las prácticas se sumaron a iniciativas como la quinta edición del tradicional encuentro para estudiantes de escuelas técnicas TecnoAventura, esta vez con récord de participantes, la Capacitación en Robótica basada en el lenguaje de programación Arduino, el Test de Capacidad Técnica para saber qué nivel tienen los alumnos respecto al requerimiento de la industria, además de las charlas técnicas a cargo de especialistas, todas actividades llevadas a cabo en la EPET 3.

Silvina López, coordinadora externa del programa, agrega: “Específicamente para Matemática, se realizó un workshop en Neuquén. Liderado por la doctora Daniela Reyes Gasperini, responsable del Trayecto Matemática del grupo Techint, capacitó a dieciocho docentes de las cuatro provincias en la materia y en las nuevas formas de enseñarla”.

En Rincón de los Sauces y Añelo no fueron menos: en la EPET 24 de Rincón se capacitó en Arduino, se entregaron kits y los chicos están construyendo un invernadero. En la EPET 16 se construyó un aula tecnológica. En la EPET 23 de la capital de Vaca Muerta también hubo una capacitación en Arduino y se entregaron kits de robótica. 

Y nos vamos a Aguaragüe. Bajo el sol del norte argentino, Gen Técnico puso su grano de arena “para aportar a la transformación de la educación técnica de calidad y a formar técnicos de alto nivel, preparados para la industria 4.0, que contribuyan a la igualdad de oportunidades y al progreso de las comunidades”, según Luciana Fernández, CORE Analyst en Salta. “Patrocinamos las Olimpíadas de Robótica, en las que participaron alumnos que pertenecen a clubes de robótica y jóvenes de la comunidad y de la región. También capacitaciones presenciales en instalaciones del proveedor HyS en las EET 3135 y 3113. Entregamos pizarras para fibra para la Escuela de Educación Técnica (EET) 3109”, enumera. ¿Más acciones? Una formación en robótica para alumnos y docentes de nivel intermedio de las EET 3120 y 3113: dieciséis clases, más de ciento cincuenta horas de clases virtuales por medio del laboratorio de Robótica de la UNT. 

Respecto de infraestructura, Tecpetrol donó caños tubing a la EET 3136 para mejoras edilicias, además del ploteo del aula multimedia en la EET 3113 para darle mayor identidad al espacio, usado como salón de uso múltiple por los más de quinientos alumnos y más de cien docentes, además de la refacción integral de los entornos formativos del área de taller en electrónica. 

En Comodoro Rivadavia, donde Gen Técnico está presente en cinco escuelas provinciales de educación técnica, se desarrolla desde hace varios años el programa ExtraClase en el nivel primario. Con esta iniciativa, cinco escuelas reciben capacitación en conceptos STEM (Ciencia - Tecnología - Ingeniería - Matemáticas, por sus siglas en inglés). El plantel docente participa anualmente de un plan de capacitación específico para el programa y a las instituciones participantes se las apoya con todos los insumos necesarios para el desarrollo de las actividades.

Las becas Roberto Rocca también son clave en el andamiaje educativo de Tecpetrol y merecen su mención. Nicolás Tozzi, Education & Culture Programs Manager de la Organización Techint, habla de transformación y movilidad social ascendente: “Se entregan a alumnos secundarios, universitarios y PhD, para quienes buscan romper la barrera del conocimiento en cuestiones estratégicas para el desarrollo de la humanidad y la industria”. ¿Un ejemplo? Cecilia Laskowski, oriunda de Comodoro Rivadavia, está realizando su doctorado en la Universidad Politécnica de Madrid con una beca Roberto Rocca Fellows. Ella, que gracias a su gran desempeño también fue becada en la secundaria y en la universidad, quiere brindar su aporte: “Cuando termine mi doctorado voy a trabajar en temas relacionados con mi tesis, la mitigación de las emisiones de dióxido de carbono para ayudar a combatir el cambio climático”.

Cerramos con las conclusiones de Pablo: “Día a día, con nuestros programas de educación técnica damos soporte a las instituciones participantes para que en el mediano plazo los egresados del nivel secundario puedan insertarse laboralmente en sus comunidades. Al acercar los elementos propios de cada programa se vivencia el crecimiento compartido del vínculo comunidad-empresa. No podemos tomar caminos divergentes en la búsqueda de mantener nuestro compromiso con la educación técnica de calidad”.